La investigación en comunicación vive un momento de enorme transformación. Y buena parte de esa transformación pasa, inevitablemente, por la inteligencia artificial. Precisamente por eso, el proyecto Gen-IA participó en la I Jornada de Investigación RFT (Research Flash Talks), celebrada el pasado 20 de febrero de 2026 en la Universidad de Málaga.
Impulsada por el Vicedecanato de Investigación y Transferencia, de Juan Salvador Victoria, la iniciativa nació con un objetivo muy claro: visibilizar los proyectos de investigación en marcha dentro de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y favorecer el conocimiento mutuo entre áreas y grupos de trabajo.
El formato elegido —intervenciones breves, ágiles y divulgativas— permitió construir una panorámica especialmente interesante sobre las principales líneas de investigación del centro. A lo largo de la jornada se abordaron cuestiones tan diversas como el activismo climático, las narrativas audiovisuales, la prevención de la conducta suicida, la sostenibilidad, el análisis de plataformas digitales o el impacto social y profesional de la inteligencia artificial.
En este contexto, Gen-IA presentó sus líneas de trabajo centradas en el análisis de herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la comunicación y al periodismo. La participación permitió compartir experiencias sobre el uso de IA generativa en entornos mediáticos, procesos creativos y dinámicas profesionales, además de reflexionar sobre los retos éticos y metodológicos que acompañan esta transformación tecnológica.
Uno de los aspectos más interesantes de las jornadas fue precisamente su capacidad para generar conexiones entre investigaciones aparentemente alejadas entre sí. Porque la IA ya no atraviesa únicamente los estudios tecnológicos: afecta a la sostenibilidad, a la educación mediática, a la desinformación, a la creación audiovisual y, en general, a casi cualquier ámbito relacionado con la comunicación contemporánea.
El modelo Research Flash Talks también puso sobre la mesa una cuestión relevante dentro de la universidad: la necesidad de hacer más visible la investigación que se desarrolla en los centros. En demasiadas ocasiones, proyectos innovadores permanecen encerrados en circuitos académicos muy específicos y apenas logran conectar con otras disciplinas o con la sociedad.
Por eso resulta especialmente interesante que la iniciativa incluyera la grabación de piezas divulgativas en el set del Aula Plató. Estos vídeos breves permitirán ampliar la proyección pública de los proyectos y trasladar el conocimiento científico a formatos más accesibles y cercanos.
Además, las jornadas tendrán continuidad en una futura exposición en Galería Central, donde se mostrarán pósteres divulgativos de los distintos proyectos de investigación de la Facultad. Una propuesta que conecta perfectamente con una idea cada vez más necesaria: comunicar la investigación también es parte de investigar.
Porque en un contexto marcado por la sobreabundancia informativa, la desinformación y los cambios tecnológicos acelerados, hacer ciencia no basta. También hay que saber explicarla.
Vídeo de presentación del proyecto: